Ján Figeľ

Krátky súhrn najvýznamnejších výsledkov Jána Figeľa počas mandátu Komisie za obdobie 2004-2009.

INTEGRÁCIA VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA A INOVÁCIÍ VO VÝSKUME A PODNIKANÍ: EURÓPSKY INOVAČNÝ A TECHNOLOGICKÝ INŠTITÚT (EIT)

EIT je prvou európskou iniciatívou zameranou na úplnú integráciu troch základných zložiek „znalostného trojuholníka“: vysokoškolského vzdelávania, inovácií vo výskume a v podnikaní. EIT by sa mal postupne stať svetovým referečným vzorom v oblasti inovácií, ktorý bude iniciátorom a hybnou silou zmien v existujúcich vzdeávacích a výskumných inštituciách. Aktivity EIT budú založené na partnersvách známych ako „znalostné a inovačné spoločenstvá“ (ZIS). Budú fungovať ako vysokointegrované verejno-súkromné siete vysokých škôl, výskumných organizácií a podnikov a budú sa zameriavať na európske strategické oblasti, akými sú napríklad obnoviteľné zdroje energií, klimatické zmeny a nová generácia informačných a kounikačných technológií.

VYTVORENIE NOVÉHO PROGRAMU NA FINANCOVANIE VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY

Európska komisia zastrešila svoje jednotlivé iniciatívy v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy do Programu celoživotného vzdelávania. Ján Figeľ navrhol nový program s rozpočtom takmer 7 miliárd eur na roky 2007 až 2013, ktorý  so súhlasom Rady a Európskeho parlamentu nahradil predchádzajúce programy pre vzdelávanie, odbornú prípravu a elektronické vzdelávanie, ktoré sa skončili v roku 2006. Program umožňuje občanom, aby prostredníctvom škôl, vysokých škôl alebo ďalších inštitúcií, ktoré zabezpečujú vzdelávanie, odbornú prípravu a vzdelávanie dospelých, využívali možnosti vzdelávania v celej Európe vo všetkých obdobiach svojho života. V rámci Programu celoživotného vzdelávania a odbornej prápravy a nadväzujú na predchádzajúce programy: Comenius je určený pre školy, Erasmus pre vysokoškolské vzdelávania, Leonardo da Vinci pre odborné vzdelávanie a prípravu a Grundtvig pre vzdelávaie dospelých.

EURÓPSKA AGENDA PRE KULTÚRU

Prvýkrát v histórii Komisia prijala komplexnú európsku stratégiu pre kultúru, ktorá je založená na troch spoločných cieľoch: kultúrna rozmanitosť a medzikultúrny dialóg; kultúra ako katalyzátor tvorivosti a kultúra ako hlavná súčasť medzinárodných vzťahov. Ján Figeľ inicioval vyhlásenie roku 2008 za Európsky rok dialógu, ktorého ovocím bolo zvýšenie profilu  medzikultúrneho dialógu medzi odborníkmi a verejnosťou.

BIELA KNIHA O ŠPORTE

Počas mandátu Jána Figeľa Komisia po prvý krát venovala komplexnú pozornosť otázkam súvisiacim so športom.  Prelomovým bodom bola Biela kniha o športe vydaná v roku 2007, ktorá poskytla strategické usmernenia a sústredila sa na spoločenskú úlohu športu, jeho ekonomický rozmer a jeho organizáciu v Európe. Kniha takisto obsahuje návrhy konkrétnych opatrení vo forme podrobného akčného plánu, ktorý je pomenovaný podľa Pierra de Coubertina. Akčný plán sa zameriava najmä na spoločenské a ekonomické aspekty športu, ako napríklad verejné zdravie, vzdelávanie, sociálne začleňovanie, dobrovoľnícka činnosť, vonkajšie vzťahy a financovanie športu.

POLITIKA VIACJAZYČNOSTI PRE EURÓPU

Počas svojho mandátu Ján Figeľ navrhol historicky prvú rámcovú stratégiu EÚ pre viacjazyčnosť zameranú na podporu jazykového vzdelávania a presadzovanie jazykovej rozmanitosti v spoločnosti, na podporu zdravého viacjazyčného podnikania a na sprístupnenie právnych predpisov EÚ, postupov a informácií občanov v ich vlastných jazykoch.

OTVORENIE EURÓPSKEHO VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA SVETU: PROGRAMY ERASMUS MUNDUS A TEMPUS.

Politika EÚ zameraná na podporu vzdelávania a odbornej prípravy a opatrenia prijaté na posilnenie mobility, kvalifikačné rámce, spolupráca v rámci Bolonského procesu, priťahujú značný záujem celého sveta. Vďaka programu Erasmus Mundus, ktorý Ján Figeľ inicioval, sa mobilita pre študentov a inštitúcie neobmedzuje iba na územie EÚ. A vďaka programu Tempus má EÚ nástroj, pomocou ktorého pomáha susedským partnerom pri reštrukturalizácii ich vysokoškolského vzdelávania, aby boli pripravení na budúce výzvy.

 

PRESADZOVANIE MOBILITY ŠTUDUJÚCICH A PRACUJÚCICH OSÔB

(Vytvorenie Európy celoživotného vzdelávania)

Ján Figeľ počas svojho mandátu v Komisii pripravil súbor nástrojov, ktoré vylepšili mobilitu študujúcich a pracujúcich osôb v Európskej únii.

Dosiahol zavedenie Európskeho kvalifikačného rámca (EQF), s cieľom zlepšiť transparentnosť pri posudzovaní kvalifikácie občanov bez ohľadu na to, v akom členskom štáte ju dosiahli.

Zaslúžil sa o spustenie celoeurópskeho procesu kreditov v rámci odborného vzdelávania a prípravy (ECVET) – čo je pozoruhodné vzhľadom na to, že v Európe je viac než 30 000 inštitúcií odborného vzdelávania.

Tieto nástroje prispievajú k vytvoreniu skutočného európskeho priestoru celoživotného vzdelávania. Mali by napomôcť k odstráneniu prekážok pri mobilite a to v zásade dvoma spôsobmi: jednak medzi národnými vzdelávacími systémami – tým, že občanom pomôžu pracovať alebo študovať v zahraničí a taktiež medzi jednotlivými oblasťami a typmi vzdelávania (napr. medzi odborným/akademickým, formálnym/neformálnym vzdelávaním).